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Enregistrement W4226342966 · doi:10.13096/rfre.v7n2.198

Sustainable professional practices of occupational therapists from Quebec

2021· article· en· W4226342966 sur OpenAlexaffabout
Valérie Lafond, Marie-Josée Drolet

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Therapy Practice and Research
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Les changements climatiques constituent la plus grande menace contemporaine à la santé du 21e siècle (Organisation mondiale de la santé, 2015). Il est dorénavant plus facile d’en identifier la cause exacte grâce aux recherches de plus en plus nombreuses sur le sujet. Dans son cinquième rapport, le Groupe d’experts intergouvernementaux sur l’évolution du climat (2014) affirme que les changements climatiques sont principalement dus aux occupations humaines. Considérant que les ergothérapeutes sont des experts en habilitation aux occupations, il s’ensuit qu’ils sont concernés par ces changements et qu’ils ont possiblement un rôle à jouer dans la lutte contre ceux-ci. L’objectif de la recherche était de décrire les pratiques (micro, méso et macro) actualisées ou envisagées par des ergothérapeutes francophones du Québec pour favoriser le développement durable au sein de la profession. Pour atteindre cet objectif, une enquête web a été réalisée à laquelle 29 ergothérapeutes du Québec ont participé. L’étude a permis d’identifier de nombreuses pratiques durables actualisées par ces ergothérapeutes, lesquelles se déclinent en douze catégories distinctes appartenant aux différents domaines du cadre théorique éthique de Glaser (1994), ainsi que des pratiques durables envisagées. Cette étude novatrice rend compte du fait que plusieurs ergothérapeutes québécois sont des agents de changement dans leur milieu de pratique. Considérant que les droits occupationnels des clients de demain risquent d’être compromis, si le climat continue de se dérégler, les résultats de cette recherche ont le potentiel d’outiller les ergothérapeutes désireux d’écoresponsabilité à mettre en place des pratiques durables dans leur pratique professionnelle. _____________________________________________________________________________________________________________________ Climate change is the greatest threat to health in the 21st century (World Health Organization, 2015). It is now easier to identify the exact cause thanks to the increasing research on the subject. In its fifth report, the Intergovernmental Panel on Climate Change (2014) argues that climate change is mainly due to human occupations. Considering that occupational therapists are specialists of human occupations, it follows that they are concerned by these changes and that they possibly have a role to play in fighting against them. The objective of the research was to describe the practices (micro, meso and macro) implemented or considered by French-speaking occupational therapists from Québec to promote sustainable development within the profession. To achieve this objective, a Web survey was realized in which 29 occupational therapists from Québec participated. The study identified many implemented sustainable practices by these occupational therapists, which can be divided in twelve distinct categories belonging to different areas of Glaser’s ethical theoretical framework (1994), as well as other considered sustainable practices. This innovative study reveals the fact that many occupational therapists from Québec are change agents in their practice. Considering that the occupational rights of tomorrow’s clients are at risk of being compromised if the climate continues to disrupt, the results of this research have the potential to help occupational therapists desiring eco-responsibility to implement sustainable practices in their professional practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,066
Score d'incertitude au seuil0,481

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0140,003
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,514
Tête enseignante GPT0,707
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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