Informal Institutional Barriers to Access and Utilisation of Newcastle Disease Vaccines among Women Smallholder Chicken Farmers in Makueni, Kenya
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Notice bibliographique
Résumé
Institutional barriers can hinder effective access and utilisation of Newcastle disease vaccines among smallholder chicken farmers. Many studies have focused on formal institutional barriers with minimal focus on informal institutions - unwritten rules and regulations that govern access and utilisation of Newcastle vaccines. However, informal institutions are more profound and encultured in individuals’ daily activities. This study sought to investigate informal institutional barriers to access and utilisation of Newcastle disease vaccines among women smallholder chicken farmers in Makueni, Kenya. The cross-sectional qualitative study employed in-depth interviews, key informant interviews and focus group discussions as data collection methods. Study informants were conveniently and purposively sampled. Informal institutional barriers to access and utilisation included: fear of Newcastle disease vaccine as a new technology, use of herbal remedies, mistrust of community vaccinators, gender division of labour, ownership of household resources and beliefs that indigenous chickens do not need vaccines. The study concludes that women chicken farmers are constrained by unwritten rules, norms, regulations and gender roles that hinder their access to and utilisation of the Newcastle disease vaccines. The need to examine informal institutions to identify and eradicate barriers to access and utilisation of Newcastle disease vaccines by farmers is recommended.
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Prédiction distillée sur la base complète
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle