Factors Affecting Nonurgent Pediatric Emergency Department Visits and Parental Emergency Overestimation
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: Understanding the factors causing nonurgent visits to the pediatric emergency departments (PED) is essential for developing effective interventions. Sociodemographic factors might have a direct effect, or they might be associated with other potential causal factors such as access, perceived severity, and convenience. Therefore, we aimed to evaluate the factors that might have an effect on nonurgent PED visits and parental overestimation of emergency severity. METHODS: Data of a total of 974 patients who have been administered to the PED of a district state hospital were collected with a cross-sectional, self-administered survey. Level 5 was accepted as nonurgent cases according to the Pediatric Canadian Triage and Acuity Scale. Parents' assessment of their child's emergency status was assessed along with the age and sex of the child, the number of children, presence of a chronic illness, presence of fever, admission time, parental age, education status and occupation, transportation method, and living distance to emergency department. RESULTS: Sixty-eight percent of visits were nonurgent. Among these visits, 51.6% were perceived as urgent, and 11.5% as extremely urgent by the parents. We identified that infancy age group (P = 0.001), father's unemployment status (P = 0.038), presence of a chronic disease (P = 0.020), and a previous visit to the PED in the last week (P = 0.008) are associated with urgent visits. Having a fever (P = 0.002), younger mother (P = 0.046) and father age (P = 0.007), mother not having an income (P = 0.034), and father's lower level of education (P = 0.036) increased the likelihood of overestimating the emergency severity. CONCLUSIONS: Nonurgent visits constitute most of the PED admissions. Several factors were found to be associated with nonurgent visits either by causing a direct effect or by indirectly impacting the perceived severity. Health literacy-based interventions targeting common symptoms like fever and especially younger parent groups might be beneficial in lowering the patient burden of PEDs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».