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Enregistrement W4229039402 · doi:10.1002/jclp.23372

Sex‐specific role of alexithymia in associations between parental bonding and mental health: A moderated mediation model

2022· article· en· W4229039402 sur OpenAlexaboutno aff
Ru Li, Jani Kajanoja, Linnéa Karlsson, Hasse Karlsson, Max Karukivi

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Psychology · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSigne ja Ane Gyllenbergin SäätiöOpetushallitusAcademy of Finland
Mots-clésAlexithymiaPsychologyToronto Alexithymia ScaleDysfunctional familyModerated mediationMediationMental healthClinical psychologyAnxietyModerationDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study aimed to explore the role of alexithymia and potential sex differences in the associations between perceived parental bonding and mental health. METHODS: The sample consists of 2421 parents from the FinnBrain Birth Cohort Study who completed the parental bonding instrument, the Toronto alexithymia scale, the Edinburgh postnatal depression scale, and the anxiety subscale of the symptom checklist-90. Moderated mediation analyses were conducted to examine the possible mediating role of alexithymia and moderating role of sex in the associations between parental bonding and depressive/anxiety symptoms. RESULTS: Alexithymia was found to be a potential mediator and sex be a moderator in the relations between perceived dysfunctional parental bonding and the psychological symptoms. Specifically, dysfunctional paternal bonding, especially paternal overprotection, had stronger indirect effects (via alexithymia) on the psychological symptoms in males. CONCLUSIONS: This study indicates the importance of alexithymia in the parenting-related mental health impacts and highlights the significance of paternal bonding for the development of alexithymia and mental health problems in male populations. The findings improve the limited understanding of sex-related parental factors for alexithymia and mental health problems. Future studies in longitudinal designs are warranted to clarify the causal process of the mediation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,317

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,126
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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