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Enregistrement W4229063326 · doi:10.1002/wps.20971

Patterns and correlates of patient‐reported helpfulness of treatment for common mental and substance use disorders in the <scp>WHO</scp> World Mental Health Surveys

2022· article· en· W4229063326 sur OpenAlex
Ronald C. Kessler, Alan E. Kazdin, Sergio Aguilar‐Gaxiola, Jordi Alonso, Yasmin Altwaijri, Laura Helena Andrade, Corina Benjet, Chrianna Bharat, Guilherme Borges, Ronny Bruffaerts, Brendan Bunting, José Miguel Caldas‐de‐Almeida, Graça Cardoso, Wai Tat Chiu, Alfredo H. Cía, Marius Ciutan, Louisa Degenhardt, Giovanni de Girolamo, Peter de Jonge, Ymkje Anna de Vries, Silvia Florescu, Oye Gureje, Josep María Haro, Meredith Harris, Chiyi Hu, Aimée Karam, Elie G. Karam, Georges Karam, Norito Kawakami, Andrzej Kiejna, Viviane Kovess–Masféty, Sing Lee, Victor Makanjuola, John J. McGrath, María Elena Medina‐Mora, Jacek Moskalewicz, Fernando Navarro‐Mateu, Andrew A. Nierenberg, Daisuke Nishi, Akin Ojagbemi, Bibilola Oladeji, Siobhan O’Neill, José Posada‐Villa, Victor Puac‐Polanco, Charlene Rapsey, Ayelet Meron Ruscio, Nancy A. Sampson, Kate M. Scott, Tim Slade, Juan Carlos Stagnaro, Dan J. Stein, Hisateru Tachimori, Margreet ten Have, Yolanda Torres, María Carmen Viana, Daniel Vigo, David R. Williams, Bogdan Wojtyniak, Miguel Xavier, Zahari Zarkov, Hannah N. Ziobrowski

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWorld Psychiatry · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesFogarty International CenterPan American Health OrganizationNational Institute on Drug AbusePfizer FoundationGlaxoSmithKlineEli Lilly and CompanyBristol-Myers SquibbPfizerNational Institute of Mental HealthJohn D. and Catherine T. MacArthur Foundation
Mots-clésHelpfulnessMedicinePsychiatryMental healthAnxietyDepression (economics)EpidemiologyClinical psychologyPsychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Patient-reported helpfulness of treatment is an important indicator of quality in patient-centered care. We examined its pathways and predictors among respondents to household surveys who reported ever receiving treatment for major depression, generalized anxiety disorder, social phobia, specific phobia, post-traumatic stress disorder, bipolar disorder, or alcohol use disorder. Data came from 30 community epidemiological surveys - 17 in high-income countries (HICs) and 13 in low- and middle-income countries (LMICs) - carried out as part of the World Health Organization (WHO)'s World Mental Health (WMH) Surveys. Respondents were asked whether treatment of each disorder was ever helpful and, if so, the number of professionals seen before receiving helpful treatment. Across all surveys and diagnostic categories, 26.1% of patients (N=10,035) reported being helped by the very first professional they saw. Persisting to a second professional after a first unhelpful treatment brought the cumulative probability of receiving helpful treatment to 51.2%. If patients persisted with up through eight professionals, the cumulative probability rose to 90.6%. However, only an estimated 22.8% of patients would have persisted in seeing these many professionals after repeatedly receiving treatments they considered not helpful. Although the proportion of individuals with disorders who sought treatment was higher and they were more persistent in HICs than LMICs, proportional helpfulness among treated cases was no different between HICs and LMICs. A wide range of predictors of perceived treatment helpfulness were found, some of them consistent across diagnostic categories and others unique to specific disorders. These results provide novel information about patient evaluations of treatment across diagnoses and countries varying in income level, and suggest that a critical issue in improving the quality of care for mental disorders should be fostering persistence in professional help-seeking if earlier treatments are not helpful.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,108
Score d'incertitude au seuil0,946

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle