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Enregistrement W4229078554 · doi:10.36941/ajis-2022-0072

Information Technology Governance in the Tunisian Banking Industry: An Exploratory Study

2022· article· en· W4229078554 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAcademic Journal of Interdisciplinary Studies · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInformation Technology Governance and Strategy
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCorporate governanceBusinessGlobalizationDelphi methodInformation governanceExploratory researchAccountingInformation technologyProcess (computing)Financial servicesService delivery frameworkCompetition (biology)Good governancePublic relationsService (business)MarketingInformation systemFinanceEngineeringEconomicsPolitical scienceManagement information systemsMarket economy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Information Technology (IT) has become the foundation for supporting and sustaining businesses. IT strategic importance has prompted many organizations to extend Governance to IT and place it high on their agendas. Banks are among those organizations that heavily use IT to enhance their service delivery capabilities. Besides, globalization, competition, and compliance requirements pushed banks to consider IT Governance as part of their overall corporate governance strategy. Past studies have shown that IT Governance in the financial industry is more mature than in other sectors. However, there is little information about IT Governance in economically developing nations. This article conducted a Delphi study to evaluate the Perceived Efficiency and Ease of Implementation of IT Governance practices in the Tunisian banking industry. The results show that compared with Process and Relational Mechanisms, Structural Practices are perceived to be more effective and easier to implement. This research helps to understand better the current state of IT Governance Implementation in less developed countries. Received: 30 November 2021 / Accepted: 19 March 2022 / Published: 5 May 2022

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,695
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,005
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle