Community perspectives on addressing and responding to HIV-testing, pre-exposure prophylaxis (PrEP) and post-exposure prophylaxis (PEP) among African, Caribbean and Black (ACB) people in Ontario, Canada
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The African, Caribbean, and Black (ACB) population of Ontario, Canada is comprised of individuals with diverse ethnic, cultural and linguistic backgrounds and experiences; some of whom have resided in Canada for many generations, and others who have migrated in recent decades. Even though the ACB population represents less than 3.5% of the Canadian population, this group accounts for 21.7% of all new HIV infections. It is well-documented that ACB populations, compared to the general population, experience multi-level barriers to accessing appropriate and responsive HIV services. In this paper, we present qualitative findings on the ACB population's experiences with HIV-testing, pre-exposure prophylaxis (PrEP) and post-exposure prophylaxis (PEP) and obtain their perspectives on how to improve access. METHODS: We conducted twelve Focus Group Discussions (FGDs), within a two-day World Café event and used socio-ecological framework and community-based participatory research (CBPR) approaches to guide this work. We meaningfully engaged ACB community members in discussions to identify barriers and facilitators to HIV testing, PEP and PrEP and how these may be addressed. The FGDs were transcribed verbatim and thematic analysis guided data interpretation. Credibility of data was established through data validation strategies such as external audit and peer-debriefing. RESULTS: Our analyses revealed multi-level barriers that explain why ACB community members do not access HIV testing, PEP and PrEP. Fear, health beliefs, stigma and lack of information, were among the most frequently cited individual- and community-level barriers to care. Health system barriers included lack of provider awareness, issues related to cultural sensitivity and confidentiality, cost, and racism in the health care system. Participants identified multi-level strategies to address the HIV needs including community-based educational, health system and innovative inter-sectoral strategies. CONCLUSION: CBPR, co-led by community members, is an important strategy for identifying the multi-level individual, interpersonal, community, institutional and structural factors that increase HIV vulnerability in ACB communities, notably anti-Black systemic racism. Study findings suggest the need for targeted community-based strategies and strategies aimed at reducing health system barriers to testing and care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,023 | 0,010 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».