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Enregistrement W4229457589 · doi:10.1097/nan.0000000000000466

Development of a Quality Assessment Tool for Outpatient Infusion Clinics: A Literature Review and Pilot Survey

2022· review· en· W4229457589 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Infusion Nursing · 2022
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Satisfaction in Healthcare
Établissements canadiensArthritis SocietySpinal Cord Injury BCUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineOutpatient clinicPatient satisfactionQuality (philosophy)Ambulatory careQuality managementFamily medicineMedical emergencyNursingHealth careOperations managementInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study aimed to develop a quality assessment tool for outpatient infusion clinics, as a lack of literature exists on the subject. The authors conducted a literature review targeting studies since 2016 to identify variables that affect patient satisfaction in outpatient infusion clinics. Due to the limited number of relevant studies found, the authors shadowed 2 infusion clinic nurses to capture additional determinants of outpatient infusion clinic quality. A total of 72 variables relevant to an outpatient infusion quality assessment tool were listed. From this list of variables, a pilot survey was conducted at an outpatient rheumatology infusion clinic to assess patient satisfaction with 16 variables of interest. The pilot survey (N = 43) revealed that patients were relatively dissatisfied with walking to clinics, lack of access to public transit, lack of parking and/or free parking, lack of privacy, and flexible scheduling and/or cancellation policies. These findings demonstrate how the assessment tool may highlight specific areas of concern at an infusion clinic to identify targets for future quality improvement initiatives. Therefore, the tool presented has the potential to improve the quality of care provided to patients attending infusion facilities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,820
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,367
Tête enseignante GPT0,579
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle