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Enregistrement W4229534038 · doi:10.24124/2017/1360

Effectiveness of physical activity interventions in primary care settings: an integrative litterature review

2017· dissertation· en· W4229534038 sur OpenAlexfundaboutno aff
G. Christopher Wood

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Northern British Columbia
Mots-clésPsychological interventionChecklistExtant taxonHealth promotionMedicineHealth carePromotion (chess)Systematic reviewIntervention (counseling)Alternative medicinePopulationNursingPopulation healthMEDLINEGerontologyPsychologyPublic healthEnvironmental healthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Physical inactivity and sedentary lifestyle is a significant problem affecting the overall health of Canadian adults, causing a substantial financial burden on healthcare.Primary care settings are an important component of a multifaceted approach to address this problem.Physical activity (PA) health benefits to improve population health are substantial, but initiating PA health promotion in primary care settings remains a challenge.Primary care providers need effective PA intervention clinical tools to succeed in fulfilling a key role in promoting PA.This integrative literature review explores extant evidence related to PA interventions' effectiveness.Background knowledge of primary care, health promotion, and PA interventions' content is presented along with an overview of relevant information on PA.A comprehensive search revealed 13 research articles for analysis.Key findings include evidence on the effectiveness of PA interventions and their components, as well as on the patients and providers' characteristics associated with increased efficacy.As a result, the author develops a checklist to appraise effectiveness of PA interventions, and evaluates a clinical tool with suggested additional components to ensure increased efficiency.Finally, recommendations for clinical practice, education, and research are presented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,004
Bibliométrie0,0090,008
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,387 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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