Notice bibliographique
Résumé
The following chapter by Lai-Tze Fan is a critical and creative reflection that describes the research-creation project e-Waste Peep Show; or, on Seeing and not Wanting to be Seen (EWPS). Since research-creation as an academic practice challenges scholars to merge creative approaches in various disciplines and to apply theory to practice, it allows scholarship to address twenty-first-century issues in innovative ways. Constructed as an art installation, EWPS features original footage of an e-waste (electronic waste) plant in Northern Hong Kong through a peephole in its walls. The camera captures a masked woman taking apart mounds of technological trash. Suddenly, she throws technological debris at me: don't look at me; don't film here. In this chapter, the author describes the process of constructing the installation such that spectators can experience the act of peeping onto sites and sights that they are not ‘supposed’ to see. The three parts of the paper describe the fragments that came together to produce the research-creation project: first, the author discusses the toxicity of e-waste and the exploitation of e-waste labourers, with a focus on East, Southeast and South Asia; second, she describes the fieldwork that I completed in December 2017 to collect video footage at an e-waste plant in Hong Kong; third, she details the creation process of the installation and the intended experience for the spectator-as-user. In doing so, this chapter aligns creative methods in sustainable research with an ethical intervention into global technological consumerism.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,032 | 0,025 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,190 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».