Notice bibliographique
Résumé
In Shades of Globalization Ailie Cleghorn and Larry Prochner examine the complex impacts of globalization on early childhood education in India, South Africa and Canada.The project is ambitious: each of the selected settings of early childhood education is beset by layers of complex and distinctive colonial histories.These three settings resist a comparative analysis in the conventional sense.With a mixture of program analysis and ethnographic field work methods Cleghorn and Prochner begin to unravel the various historical, economic, cultural and socio-political contexts and connections that shape the understanding and delivery of early childhood education in each local setting.At first glance one might wonder why Cleghorn and Prochner compare the operation of early education in, some ways, incomparable settings: within an indigenous community in a -first world‖ settler colony; a South African community afflicted by an apartheid past and; a modernizing India seized by poverty and the drive to modernize in the wake of British colonization.However, early on in the first chapter of the book the motivation for choosing and comparing these sites becomes evident.In our global times educating Aboriginal children in Littlelake, Canada seems to hold great resonance with the education of children in Tswane, South Africa and Valabh Vidyanagar, India.Perhaps the very existence of early childhood education in spaces where they previously did not exist is symptomatic of hyper-modernizing globalization.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,500 | 0,446 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».