The Loudspeaker and the Little Man: Mass Media and Democratic Participation in the Federal Theatre Project’s <i>One-Third of a Nation</i>
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT In a 1938 hearing with the House Un-American Activities Committee (HUAC), director Hallie Flanagan claimed that the U.S. Federal Theatre Project (FTP) (1935-9), which she led, disseminated “propaganda for democracy.” In this paper, I explore the possibilities of propaganda for democracy to describe FTP rhetoric. My focus is a body of work that greatly concerned HUAC. Living Newspapers were full-length, documentary plays about hot-button issues. At the New York Living Newspaper Unit (NYLNU), where journalists and theatre-makers worked side-by-side, Living Newspapers wove original reporting into dramatic narratives. Using theatrical conventions, they reimagined democratic communication for a mass society. My case study is the NYLNU’s most popular Living Newspaper. “One-Third of a Nation” was most explicitly about the lack of affordable housing across the U.S. It was also, however, about how to participate in democratic life. More specifically, it was about how to look at, listen to, and speak up about social issues. One-Third of a Nation addressed these themes by way of two recurring characters: a resounding Loudspeaker, and a plucky Little Man who represented the “average” citizen. Their interplay modeled propaganda for democracy as a dynamic relationship between responsive mass media and self-conscious public speech.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».