Emotional Word Use in Informal Carers of People Living With Dementia: Linguistic Analysis of Online Discussion Forums
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Informal dementia care is uniquely stressful and necessitates effective methods of identifying and understanding the needs of potentially at-risk carers so that they can be supported and sustained in their roles. One such method is examining carers' engagement in online support platforms. Research has explored emotional word use on online discussion forums as a proxy for underlying emotional functioning. We are not aware of any research that has analyzed the content of posts on discussion forums specific to carers of people living with dementia in order to examine their emotional states. OBJECTIVE: We addressed the following research questions: (1) To what extent does emotional language use differ between carers of people living with dementia and noncarers? (2) To what extent does emotional language use differ between spousal and parental carers? (3) To what extent does emotional language use differ between current and former carers? METHODS: We used the Linguistic Inquiry and Word Count (LIWC) program to examine emotional word use on a UK-based online forum for informal carers of people living with dementia and a discussion forum control group. Carers were separated into different subgroups for the analysis: current and former, and spousal and parental. RESULTS: We found that carers of people living with dementia used significantly more negative, but not positive, emotion words than noncarers. Spousal carers used more emotion words overall than parental carers, specifically more negative emotion words. Former carers used more emotional words overall than current carers, specifically more positive words. CONCLUSIONS: The findings suggest that informal carers of people living with dementia may be at increased risk of negative emotional states relative to noncarers. Greater negativity in spousal carers may be explained by increased caregiver burden, whereas greater positivity in former carers may be explained by functional relief of caregiving responsibilities. The theoretical/applied relevance of these findings is discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».