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Enregistrement W4231951869 · doi:10.1519/00124278-200202000-00005

The Effects of Accentuated Eccentric Loading on Strength, Muscle Hypertrophy, and Neural Adaptations in Trained Individuals

2002· article· en· W4231951869 sur OpenAlexaff
JASON E BRANDENBURG, David Docherty

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Strength and Conditioning Research · 2002
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChildren's Physical and Motor Development
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEccentricMuscle hypertrophyNeural adaptationPhysical medicine and rehabilitationAdaptation (eye)NeuroscienceMedicineBiologyCardiologyStructural engineeringEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to compare the strength and neuromuscular adaptations for dynamic constant external resistance (DCER) training and dynamic accentuated external resistance (DAER) training (resistance training employing an accentuated load during eccentric actions). Male subjects active in resistance training were assigned to either a DCER training group (n = 10) or a DAER training group (n = 8) for 9 weeks. Subjects in the DCER group performed 4 sets of 10 repetitions with a load of 75% concentric 1 repetition maximum (RM). Subjects in the DAER group performed 3 sets of 10 repetitions with a concentric load of 75% of 1RM and an eccentric load of approximately 120% of concentric 1RM. Three measures reflecting adaptation of elbow flexors and extensors were recorded pretraining and post-training: concentric 1RM, muscle cross-sectional area (CSA), and specific tension. Strength was assessed at midtraining periods. No significant changes in muscle CSA were observed in either group. Both training groups experienced significant increases in concentric 1RM and specific tension of both the elbow flexors and extensors, but compared with DCER training, DAER training produced significantly greater increases in concentric 1RM of the elbow extensors. These results suggest that, for some exercises, DAER training may be more effective than DCER training in developing strength within a 9-week training phase. However, for trained subjects, neither protocol is effective in eliciting muscle hypertrophy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,970
Score d'incertitude au seuil0,287

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations67
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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