Smoking zones versus smoke-free zones on Canadian post-secondary campuses: Which zone is more effective, adhered to and preferred?
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: This study aims to determine if smokers at post-secondary campuses are more likely to adhere to smoke-free zones (areas where smoking is not permitted) or smoking zones (areas where smoking is permitted) based on preference and effectiveness. METHODS: A self-reported survey was developed and administered at two postsecondary institutions; Western University (smoke-free zones) and Fanshawe College (smoking zones). Smokers were asked how often they use these zones, which zone is preferred and which zone they think is more effective. A chi-squared analysis was performed to determine if there were differences in the frequency of responses. RESULTS: A total of 239 surveys were collected, 119 from Western and 120 from Fanshawe. Of these, 87% of respondents at Fanshawe were aware of where they could smoke on campus, and 67% reported that they mostly or always used these spaces. At Western, significantly fewer respondents knew where to smoke (57%), and only 30% reported mostly or always using appropriate zones (p<0.05). More participants at Fanshawe indicated that they had been told by someone in authority where they could smoke (36%) compared to Western (19%, p<0.05). At Fanshawe, 63% of respondents stated that smoking zones mostly or always effectively indicated where it was appropriate to smoke on campus compared to only 18% at Western (p<0.05). Both groups indicated they preferred the zone they currently had. Finally, more participants from Fanshawe intend to quit smoking within 6 months (61% from Fanshawe vs 49% from Western, p<0.05). CONCLUSIONS: Smoking zones on post-secondary campuses may be more effective and adhered to by smokers than smoke-free zones.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».