Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Ezra Pound was twelve when in 1897 he enrolled in the Cheltenham Military Academy near Wyncote, where he was given a solid grounding in English, Latin, Greek, history, and mathematics. We find a reference to the classical curriculum in a letter to his parents in June 1898, when he writes about his forthcoming holiday: "no more Latin, no more Greek / no more smoking on the sneak" – the conventional outburst of joy of the schoolboy who is (temporarily) freed of the tedium of many hours spent in learning grammar. At the Academy, both Greek and Latin were taught by Frederick James Doolittle, known among the cadets as "Cassius" because of his lean and hungry appearance. Pound later recalled in Guide to Kulchur that a man called Spenser recited a long passage from the Iliad to him, which "was worth more than grammar when one was 13 years old" (GK, 145), while in Canto lxxx/532 we read that "old Spencer (,H.)…first declaimed me the Odyssey." However, J. J. Wilhelm has shown that no existing bulletins of the school mention him, while his name does not appear in the census rolls of Wyncote and vicinity.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle