Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
CURATING AND THE EDUCATIONAL TURN, PAUL O'NEILL AND MICK WILSON (EDS) (2010) London and Amsterdam: Open Editions and De Appel Arts Centre, 344 pp., ISBN: 978-0-949004-18-5, Paperback, £18.00 RAISING FRANKENSTEIN: CURATORIAL EDUCATION AND ITS DISCONTENTS, KITTY SCOTT (ED.) (2011) Banff and London: The Banff Centre Press and Koenig Books, 112 pp., ISBN: 978-1-894773-32-4 and 978-3-865560-918-2, Paperback, US $24.95 SELECTED MARIA LIND WRITING, BRIAN KUAN WOOD (ED.) (2010) New York: Sternberg Press, 413 pp., ISBN 978-1-934105-18-4, Paperback, US $29.95 WHO CARES? 16 ESSAYS ON CURATING IN ASIA, ALVARO RODRÍGUEZ FOMINAYA AND MICHAEL LEE (EDS) (2010) Hong Kong: Para/Site Art Space with Studio Bibliothèque and seed|projects, 190 pp., ISBN 978-888-98963-9-3, Paperback, HK $80.00 A MATTER OF CLASS: JOHN COTTON DANA, PROGRESSIVE REFORM AND THE NEWARK MUSEUM, CAROL G. DUNCAN (2009) Pittsburgh: Periscope Publishing, 302 pp., ISBN 978-0-8135-4769-5, Hardcover, US $49.95 MADE IN NEWARK: CULTIVATING INDUSTRIAL ARTS AND CIVIC IDENTITY IN THE PROGRESSIVE ERA, EZRA SHALES (2010) New Brunswick, New Jersey: Rivergate Books, 302 pp., ISBN 978-0-8135-4769-5, Hardcover, US $49.95
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle