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Enregistrement W4233256217 · doi:10.13189/ujph.2016.040105

"You're Totally on Your Own": Experiences of Food Allergy on a Canadian University Campus

2016· article· en· W4233256217 sur OpenAlexafffundabout
Alexandra S. Olarnyk, Susan J. Elliott

Notice bibliographique

RevueUniversal Journal of Public Health · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueFood Safety and Hygiene
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesUniversity of Waterloo
Mots-clésFood allergyUniversity campusPsychologyAllergyMedicineEngineeringArchitectural engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the prevalence of food allergies within Canada estimated at approximately 7%, researchers have sought a variety of perspectives to inform our understanding of food allergy risk and perception (Soller et al., 2012). However, university students' perception of food allergies is an area of little research that needs prompt attention in light of a recent death (2015), due to anaphylactic shock, of an 18-year old Canadian university student (Vuchnich, 2015b). Since the perception that the prevalence of food allergies is increasing, investigation into the risks involved when transitioning into university with a food allergy are needed (Harrington et al., 2012). This study explores the experiences and perceptions of food allergic undergraduate students of the University of Waterloo, Canada. The two main objectives include: (1) to understand how food allergic university students experience and perceive food allergy risk on campus; and (2) to understand their management and coping strategies. Five focus groups were conducted with a total of twenty participants. Focus groups were audio-recorded and transcribed verbatim for subsequent thematic analysis. Results are organized into three themes: perceptions and experiences, coping and management, and changes and improvements. The key findings indicate that participants are experiencing difficult transitions into university and social isolation as a result of their food allergy, which has caused them to engage in risk-taking behaviours. This sets the stage for serious policy implications that the university should undertake in order to create a context that is inclusive for students with food allergies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,167
Score d'incertitude au seuil0,337

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0330,015
Communication savante0,0070,002
Science ouverte0,0030,008
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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