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Enregistrement W4233288338 · doi:10.2196/preprints.25569

Home-Based Telehealth Exercise Intervention in Early-On Survivors of Childhood Acute Lymphoblastic Leukemia: Feasibility Study (Preprint)

2020· preprint· en· W4233288338 sur OpenAlexaff
Geneviève Lambert, Nathalie Alos, Pascal Bernier, Caroline Laverdière, Dahlia Kairy, Kenneth Drummond, Noémi Dahan‐Oliel, Martin Lemay, Louis‐Nicolas Veilleux

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensMcGill University Health CentreShriners Hospitals for Children - CanadaCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationUniversité de MontréalMcGill UniversityUniversité du Québec à MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineTelehealthPhysical therapyIntervention (counseling)Psychological interventionOsteopeniaPediatricsOsteoporosisInternal medicineBone mineralTelemedicineHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND Acute lymphoblastic leukemia is the most common type of pediatric cancer. Acute lymphoblastic leukemia causes an altered bone mineral homeostasis state, which can contribute to osteopenia, and bone fractures, most commonly vertebral fractures. With the increasing number of childhood cancer survivors, late adverse effects such as musculoskeletal comorbidities are often reported and are further influenced by inactive lifestyle habits. Physical activity has been shown to increase the mechanical workload of the bone, mitigating bone impairment in other cancer-specific populations. OBJECTIVE This interventional pilot study aims to investigate the use of telehealth to deliver a home-based exercise intervention for early-on survivors of bone marrow–related hematological malignancies and to assess its impact on survivors’ musculoskeletal and functional health. METHODS We aimed to recruit a group of 12 early-on survivors of acute lymphoblastic leukemia, within 6 months to 5 years of treatment, to participate in and complete the proposed telehealth intervention with a parent. The 16-week intervention included 40 potential home-based physical activity interventions supervised by a kinesiologist through a telehealth internet platform, with monthly progression. Patients were recruited to the cohort if they were able to participate in the intervention during the first month (minimum 12 weeks of intervention). Evaluation before and after the intervention protocol highlighted differences in functional capacities and musculoskeletal health of patients using mechanography, peripheral quantitative computed tomography, 6-minute walk test, and grip force test. RESULTS The recruitment rate for the intervention was low (12/57, 21% of contacted patients). Of 12 patients, 3 were excluded (1=relapse, 1=failure to meet technical requirements, and 1=abandoned). The 9 patients who completed the intervention (6 girls; mean age 10.93, SD 2.83 years; mean BMI 21.58, SD 6.55 kg/m2; mean time since treatment completion 36.67, SD 16.37 months) had a mean adherence of 89% and a completion rate of 75%. In addition, these patients showed functional improvements in lower limb muscle force and power as well as in the 6-minute walk test distance. Participants also showed improved bone health after the intervention on the following parameters: bone mineral content, stress-strain index, total and cortical cross-sectional area at the 14% site (P=.03, P=.01, P=.01, and P=.001, respectively) and 38% site of the tibia (P=.003, P=.04, P=.001, and P=.003, respectively). CONCLUSIONS High adherence and participation rates suggest that telehealth is a feasible method to deliver exercise interventions to young early-on survivors of acute lymphoblastic leukemia. The proposed intervention seems promising in providing benefits to patients’ functional performance and bone health, but a large-scale study is needed to confirm this assumption.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: Essai non randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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