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Enregistrement W4233349516 · doi:10.1017/cbo9781139167406.002

Setting the Stage

2008· book-chapter· en· W4233349516 sur OpenAlexaff
C. G. Prado

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2008
Typebook-chapter
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStage (stratigraphy)GeologyPaleontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This book is about the two most fundamental questions underlying current debate about suicide, assisted suicide, and requested euthanasia in medical contexts. Those questions are whether choosing to die rather than endure hopeless torment can be rational , and, if so, whether it is morally permissible . Only if choosing to die is rational and morally permissible can we go on to consider whether provision of assistance in suicide or of euthanasia should be legalized and allowed by codes of medical ethics. The questions are hugely complex and cannot be asked without provision of criterial contexts within which they can be answered. If it is rational to choose to die, it is so within philosophical or conceptual parameters. If it is morally permissible to choose to die, it is so within either universal or culturally determined parameters. Moreover, because most cases of choosing to die occur in institutions like hospitals and hospices, institutional cultures — the policies, priorities, and practices of the relevant institutions — need to be considered in establishing the latter parameters. My original concern with choosing to die or what I call elective death was purely philosophical: I focused on whether choosing to die can be rational ; that is, whether it can accord with reason and be judged to be for the best. At the time I felt that if my work was applicable in actual dealings with individuals prepared to die rather than face personal and physical devastation, that was all to the good, but that was not my main concern.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,258

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0080,008
Communication savante0,0100,015
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0070,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0770,037

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,098
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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