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Enregistrement W4233379958 · doi:10.4000/books.pulm.8783

M. NourbeSe Philip’s Poetics of Justice: Reacquiring the Tongue, (W)ri(gh)ting African-Caribbean History

2012· book-chapter· en· W4233379958 sur OpenAlexaboutno aff
Myriam Moïse

Notice bibliographique

RevuePresses universitaires de la Méditerranée eBooks · 2012
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCaribbean history, culture, and politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoetryPoeticsEconomic JusticeLiteratureHistoryArtSociologyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Trinidadian Canadian poet M. NourbeSe Philip practised Law for seven years in Toronto before devoting her life to her writing in 1983. Philip’s work is a hybrid mixture of genres as over the last decades the author produced a number of prolific essays, fiction and poetry work. To her, law and poetry share an obsession with language and in fact, her work is influenced by the material and concrete aspect of the legal text as well as by the fluid and abstract nature of the poetic text. Philip’s work is reminiscent of a poetic court where the writer appears to take proceedings against dominant discourses or to turn the previously accepted evidence upside down while the reader becomes a juror who is to return a new verdict. As ’she tries her tongue’ (1989), Philip aims at retelling African Caribbean history from the perspective of the oppressed thus demonstrating how fundamental it is for the Caribbean writer to engage with history. As a matter of fact, this paper seeks to demonstrate to what extent Philip’s former profession has contributed to shape her writing through which she attempts to reacquire her tongue and to express her thirst for historical truth and social justice. Hence, to what degree are legal and Euro-centric accounts of African history being challenged by Philip’s texts? Ultimately, does the fragmentation of the text genuinely allow the poet to write/right her history, to mourn her African ancestors and to ’make the black hole (w) hole’ (1997)?

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,868
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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