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Enregistrement W4233965104 · doi:10.32920/ryerson.14657367

Conquering Media Coverage : The use of battle metaphors in hospital foundation communications and its impact on news coverage

2021· preprint· en· W4233965104 sur OpenAlexaboutno aff
Sara Hoffman

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLeadership, Courage, and Heroism Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBattleFoundation (evidence)TerminologyPublic relationsMedia coverageMedicinePsychologyPolitical scienceSociologyHistoryMedia studiesLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Battle terminology such as “fight,” “conquer,” and “hero” and imagery that compares doctors and patients to superheroes, soldiers and athletes have become increasingly prevalent in hospital foundation communications. The use of these metaphors has been highly controversial. While some audiences have praised foundation campaigns that use this type of messaging for emphasizing the strength of patients and hospital staff, encouraging patient families, and motivating patients to be resilient, others argue that these campaigns marginalize those who are unable to overcome their health conditions, positioning them as failures or losers. While the use of battle metaphors in hospital communications has been a heated topic in online discussion, little is known about the impact of this language on the media coverage and financial support that they generate for hospitals. This paper presents a multimodal discourse analysis of the communications of six hospital foundations in Toronto, Canada followed by a quantitative and sentiment analysis of the media coverage each foundation has received within the last fiscal year. The aim of this paper is to determine if there is a relationship between the use of battle metaphors in hospital foundation communications and the amount and sentiment of media coverage. According to agenda setting theory, media coverage has a palpable impact on public action. Therefore, the findings of this research may assist hospital foundations in developing useful communications practices they can employ to increase media exposure and, consequently, attract more donations to support their institutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,693
Score d'incertitude au seuil0,909

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,129
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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Résumé présentoui

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