Remaking KM6: an authoethnographic and photographic journey to Santa Cruz Bolivia
Notice bibliographique
Résumé
This paper examines the process of autoethnography and photographic study within the context of hybridity and diasporic cultural identity. For this project, ReMaking KM6, I returned to my childhood home of Santa Cruz, Bolivia creating representations of this city in the context of Latin America. Through the lens of hybridity, I look at my own process of autoethnography and documentary photography. The concept of hybridity resonates in my personal narrative, which illustrates the meeting between Korean, Bolivian and Canadian cultures. As a result, the visual evidence gathered demonstrates a specific perspective and contributes to the pool of Latin American images available in North America. The photographs gathered during my fieldwork illustrate the day-to-day lives of Crucenos (people of Santa Cruz) that disrupt notions of Latin America as static, and exotic providing an alternative to stereotypes of this region. In order to illustrate specific examples of this process, this essay will refer to the seventy-page book titled ReMaking KM6: Childhood Memories of Santa Cruz, Bolivia, that outlines this journey through the combination of visual evidence and narratives. My autoethnography takes on the process of "memory-work" in which I explore the relationship between my childhood memories and present-day reality in Santa Cruz, Bolivia. By looking at Latin America as a concept, I create a specific local and regional representation of Latin America that shows one of the many diverse narratives within this hybrid cultural ground. Through careful examination of my role as former-resident, present-day foreigner, North American, artist, researcher, academic and photographer, I negotiate the meanings in my photographs by contextualizing my hybridity and subjectivity. Some of the main questions that I tackle in this essay are: what kinds of tools can be used in order to engage in an auto ethnography that exists within the representation of place? What are the characteristics of diasporas, and hybrid identities that renounce positivist notions of static and dichotomous identities and embrace identity as a constant flux? What constitutes Latin American photography? What have been the tendencies in Latin American photography? How do artists and photographers that live or have strong connections to Latin America portray this vast area? Can photography be an effective tool in representing diversity?
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».