Notice bibliographique
Résumé
Citation (2015), "List of Contributors", Library Staffing for the Future (Advances in Library Administration and Organization, Vol. 34), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. vii-viii. https://doi.org/10.1108/S0732-067120150000034019 Publisher: Emerald Group Publishing Limited Copyright © 2015 Emerald Group Publishing Limited Elizabeth Baker Carteret Community College, Morehead City, NC, USA Anna Petronella Coreejes-Brink Cape Peninsula University of Technology Libraries, Cape Town, South Africa, South Africa Michael A. Crumpton University of North Carolina at Greensboro, Greensboro, NC, USA Mark Dahl Lewis and Clark College, Portland, Oregon Kathleen DeLong Kathleen Delong, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada Jennifer L. Dean Siena Heights University, Adrian, MI, USA Daniel Hickey Cornell University Library. Ithaca, NY, USA Sonnet Ireland University of New Orleans Earl K. Long Library, New Orleans, LA, USA Jennifer Jackson University of New Orleans Earl K. Long Library, New Orleans, LA, USA Megan Kinney Contra Costa College, San Pablo, CA, USA Nicole Lawson Sonoma State University, Rohnert Park, CA, USA Ucha I. Mbofung Ajayi Crowther University Library, Oyo, Nigeria Michiel Erik Moll Cape Peninsula University of Technology Libraries, Cape Town, South Africa, South Africa Richard J. Moniz, Jr. Johnson & Wales University’s Charlotte Campus, Charlotte, NC, USA Allison Jai O’Dell University of Florida, George A. Smathers Libraries, Gainesville, FL, USA Corey Seeman Ross School of Business at the University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA Marianne Sorensen Tandem Social Research Consulting, Edmonton, Alberta, Canada Neely Tang Cornell University Library. Ithaca, NY, USA William H. Weare, Jr. Director of Evans Public Services, University Libraries, Texas A&M University, College Station, TX, USA Book Chapters Library Staffing for the Future Advances in Library Administration and Organization Library Staffing for the Future Copyright Page List of Contributors Editorial Advisory Board Future of Library Staffing The Potential Impact of Positive Organizational Behavior on the Library Working Environment: An Introduction for Library Administrators The Emotionally Intelligent Mentor The Future of Library Staffing: Relationships Are Essential Staffing for the Future … with the Staff You Have Right Now “No One Gets Left Behind”: Managing Library Human Resources during Dramatic Shifts in Academic Libraries Small Branch Management in Academic Libraries Unlocking Capacity as Academic Libraries Transition from Print to Digital Theoretical and Applied Approaches to Remote Work for Academic Reference and Instruction Librarians The Shifting Roles of Student Workers Empowering Students and Expanding Services: Sustainable Staffing at the Sonoma State University Library Planning for Linked Data: Recruitment, Training, and Workflow Design for Resource Description and Metadata Management A Changing Profile of Librarians in the Canadian Association of Research Libraries (CARL) Sustaining Library Staff of the Future: Emerging Requirements Succession Planning in Academic Libraries: A Reconsideration About the Authors
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,032 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».