Janette Dillon. <em>Shakespeare and the Staging of English History</em>. Oxford: Oxford University Press, 2011. Pp. 160
Notice bibliographique
Résumé
be argued to have had an important influence on the King's Men without directly being involved with productions onstage.Astington presents an artistic community active within London's trade guilds and using their systems of apprenticeship.The book offers a complex, lively, absorbing sense of the acting profession, its 'art' and social networks.At the end, perhaps in case we get too caught up in the romance of the early modern acting troupe, Astington reminds us 'that what they did was work, and exacting, difficult, and not entirely predictable work' (186).To emphasize the actor's work and its product, Astington quotes from Shakespeare and Fletcher's Henry VIII: 'Think ye see / The very persons of our noble story / As they were living' (187).In this vein, Astington provides a helpful 'Appendix of Principal Actors 1558-1660' that offers an excellent resource for those seeking deeper, detailed information.His work is suitable for advanced undergraduates and graduate students upwards, since the writing assumes core knowledge of early modern drama and theatre practice.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».