Reviews
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
An Underwhelming Exercise. Alexander Solzhenitsyn, Dvesti let vmeste (1795–1995) (Together for 200 Years, 1795–1995). Part I. Moscow: Russky put’, 2001. 512pp. Weimar Russia?. Stephen D. Shenfield, Russian Fascism: Traditions, Tendencies, Movements. Armonk, New York: M. E. Sharpe, 2001, 336pp., Bibl. Ind. From Stereotype to Genocide. Robert S. Wistrich (ed.), Demonizing the Other: Antisemitism, Racism and Xenophobia. Studies in Antisemitism 4. Published for the Vidal Sassoon International Center for the Study of Antisemitism, The Hebrew University of Jerusalem. Amsterdam: Harwood Academic Publishers, 1999. 373pp. Notes. Illustrations. Index. ISBN 90–5702–497–7 US$58.00 (hardback) Remembering and Recording. Henryk Grynberg, The Jewish War and The Victory. Evanston, Illinois: Northwestern University Press, 2001. 153pp. ISBN 0–8101 1901–3 (paperback) Distractingly Disunited. Mikhail Parkhomovsky, Andrei Rogachevskii (eds.), Russkie evrei v Velikobritanii: stat'i, publikatsii, memuary, esse (Russian Jews in Great Britain: Articles, Documentary Publications, Memoirs, Essays). Jerusalem, 2000. Vol. 2 (7) of series Russkoe evreistvo v zarubezh'e (Russian Jewry Abroad). 551pp.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,019 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle