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Enregistrement W4234925516 · doi:10.3138/cras-s035-01-02

Uncontainable Metaphor: George F. Kennan’s ‘‘X’’ Article and Cold War Discourse1

2005· article· en· W4234925516 sur OpenAlexvenueno aff
Brian Diemert

Notice bibliographique

RevueCanadian Review of American Studies · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueRhetoric and Communication Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetaphorObject (grammar)Meaning (existential)Event (particle physics)PhilosophyContradictionGeorge (robot)IronyLiteratureLiteral and figurative languageInterpretation (philosophy)PoetryPerspective (graphical)EpistemologyLinguisticsArtArt history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

‘‘Unless you are at home in the metaphor, unless you have had your proper poetical education in the metaphor, you are not safe anywhere’’ .Robert Frost (39) ‘‘... the development of civilizations is essentially a progression of metaphors’’ .E. L. Doctorow (164) Emerson wrote, ‘‘Every word which is used to express a moral and intellectual fact, if traced to its root, is found to be borrowed from some material appearance’’ (‘‘Nature’’ 911), so every word is a metaphor. Emerson repudiated those such as Hobbes and Locke, who saw metaphor as largely ornamental, and so incompatible with reason 2 to embrace the idea that language was radically metaphorical, saturated with figurative meaning. Yet one does not have to subscribe wholly to his perspective to recognize that metaphor enables us to formulate concepts and to map, ‘‘what is known about one domain onto a less structured domain’’ (Chilton 48). George Lakoff recognized long ago that metaphor has a cog­nitive dimension. It allows us to make sense of a complex world by letting us conceive of the world in terms structured according to pre-conceptual experiences derived from our having bodies that stand erect, move through space, feel sensation, and are separate from each other (14–7; 56). We might again turn to Emerson, who described ‘‘man [as] an analogist’’ (‘‘Nature’’ 911): we can under­stand a particular object, event, or idea because it is like another object, event, or idea—a notion that recalls Kenneth Burke’s point.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,530
Score d'incertitude au seuil0,973

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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