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Enregistrement W4235133364 · doi:10.1017/s026144480630331x

Neurolinguistics

2006· article· en· W4235133364 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLanguage Teaching · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueReading and Literacy Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)PsychologyNeuroscience of multilingualismLanguage productionHumanitiesCognitionAnimacyCognitive scienceCognitive psychologyPhilosophyHistoryNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

06–194 Altarriba, Jeanette & Jennifer L. Gianico (U Albany, State U New York, USA), Lexical ambiguity resolution across languages: A theoretical and empirical review . Experimental Psychology (Hogrefe & Huber Publishers) 50.3 (2003), 159–170. 06–195 Bialystok, Ellen (York U, Canada; ellenb@yorku.ca ) & Dana Shapero, Ambiguous benefits: The effect of bilingualism on reversing ambiguous figures . Developmental Science (Blackwell) 8.6 (2005), 595. 06–196 Blot, J. Kevin (Clark U & Boston College, USA), Michael A. Zaraté & Paul B. Paulus, Code-switching across brainstorming sessions: Implications for the revised hierarchical model of bilingual language processing . Experimental Psychology (Hogrefe & Huber Publishers) 50.3 (2003), 171–183. 06–197 Costa, Albert (U Barcelona, Spain; acosta@ub.edu ), Mikel Santesteban & Agnès Caño, On the facilitatory effects of cognate words in bilingual speech production . Brain and Language (Elsevier) 94.1 (2005), 94–103. 06–198 De Diego Balaguer, R. (Faculté de Médecine, Paris XII, France), N. Sebastián-Gallés, B. Díaz & A. Rodríguez-Fornells, Morphological processing in early bilinguals: An ERP study of regular and irregular verb processing . Cognitive Brain Research (Elsevier) 25.1 (2005), 312–327. 06–199 Elston-Güttler, Kerrie E. (Max Planck Institute of Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig, Germany; km.guettler@t.online.de ) & Angela D. Friederici, Native and L2 processing of homonyms in sentential context . Journal of Memory and Language (Elsevier) 52.2 (2005), 256–283. 06–200 Luka, Barbara J. (Bard College, USA; Luka@bard.edu ) & Lawrence W. Barsalou, Structural facilitation: Mere exposure effects for grammatical acceptability as evidence for syntactic priming in comprehension . Journal of Memory and Language (Elsevier) 52.3 (2005), 436–459. 06–201 McLaughlin, Judith (U Washington, USA; giuditta@u.washington.edu ), Lee Osterhout & Albert Kim, Neural correlates of second- language word learning: Minimal instruction produces rapid change . Nature Neuroscience (Nature Publishing Group) 7 (2004), 703–704. 06–202 Mechelli, Andrea (Wellcome Department of Imaging Neuroscience, U London, UK; a.mechelli@fil.ion.ucl.ac.uk ), Jenny T. Crinion, Uta Noppeney, John O'Doherty, John Ashburner, Richard S. Frackowiak & Cathy J. Price, Neurolinguistics: Structural plasticity in the bilingual brain . Nature (Nature Publishing Group) 431.757 (2004), 256–283. 06–203 Meijer, Paul J. A. (Clark U & Boston College, USA) & Jean E. Fox Tree, Building syntactic structures in speaking: A bilingual exploration . Experimental Psychology (Hogrefe & Huber Publishers) 50.3 (2003), 184–195. 06–204 Moreno, Eva M. (U Califonia, USA; kutas@cogsci.ucsd.edu ) & Marta Kutas, Processing semantic anomalies in two languages: An electrophysiological exploration in both languages of Spanish–English bilinguals . Cognitive Brain Research (Elsevier) 22.2 (2005), 205–220. 06–205 Pallier, C. (Service Hospitalier Fredrik Joliot, Orsay, France; pallier@lscp.ehess.fr ), S. Dehaene, J.-B. Poline, D. Lebihan, A.-M. Argenti, E. Dupoux & J. Mehler, Brain imaging of language plasticity in adopted adults: Can a second language replace the first? Cerebral Cortex (Oxford University Press) 13.2 (2003), 155–161. 06–206 Reiterer, Susanne (U Vienna, Austria; Susanne.Reiterer@med.uni-tuebingen.de ), Claudia Hemmelmann, Peter Rappelsberger & Michael L. Berger, Characteristic functional networks in high- versus low-proficiency second-language speakers detected also during native language processing: An explorative EEG coherence study in 6 frequency bands . Cognitive Brain Research (Elsevier) 25.2 (2005), 566–578. 06–207 Tham, Wendy W. P. (Nanyang Technological U, Singapore), Susan J. Rickard Liow, Jagath C. Rajapakse, Tan Choong Leong, Samuel E. S. Ng, Winston E. H. Lim & Lynn G. Homoreno, Phonological processing in Chinese–English bilingual biscriptals: An fMRI study . Neuroimage (Elsevier) 28.3 (2005), 579–587.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,710
Score d'incertitude au seuil0,496

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
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