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Enregistrement W4235608488 · doi:10.7765/9781847792013.00015

References

2013· book-chapter· en· W4235608488 sur OpenAlexfundno aff
Chris Armstrong

Notice bibliographique

RevueManchester University Press eBooks · 2013
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical and Contemporary Political Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of TorontoMurdoch UniversityUniversity of CambridgeIJURR FoundationJohns Hopkins UniversityUniversity of MinnesotaPrinceton UniversityUppsala UniversitetUniversity of OxfordHarvard UniversitySyracuse UniversityBrown University
Mots-clésFantasyNarrativeOppressionAestheticsCertaintySociologyHistoryEnvironmental ethicsPolitical scienceGender studiesLiteratureArtLawPoliticsEpistemologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the imperative for change in a world of persistent inequality, racism, oppression and violence, difficulties arise once we try to bring about a transformation. As scholars, students and activists, we may want to change the world, but we are not separate, looking in, but rather part of the world ourselves. The book demonstrates that we are not in control: with all our academic rigour, we cannot know with certainty why the world is the way it is, or what impact our actions will have. It asks what we are to do, if this is the case, and engages with our desire to seek change. Chapters scrutinise the role of intellectuals, experts and activists in famine aid, the Iraq war, humanitarianism and intervention, traumatic memory, enforced disappearance, and the Grenfell Tower fire, and examine the fantasy of security, contemporary notions of time, space and materiality, and ideas of the human and sentience. Plays and films by Michael Frayn, Chris Marker and Patricio Guzmán are considered, and autobiographical narrative accounts probe the author's life and background. The book argues that although we might need to traverse the fantasy of certainty and security, we do not need to give up on hope.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,172
Écart entre enseignants0,103 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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