Harmonizing evidence-based practice, implementation context, and implementation strategies with user-centered design: a case example in young adult cancer care
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background. Attempting to implement evidence-based practices in contexts for which they are not well-suited may compromise their fidelity and effectiveness or burden users (e.g., patients, providers, healthcare organizations) with elaborate strategies intended to force implementation. To improve the fit between evidence-based practices and contexts, implementation science experts have called for methods for adapting evidence-based practices and contexts, and tailoring implementation strategies; yet, methods for considering the dynamic interplay among evidence-based practices, contexts, and implementation strategies remain lacking. We argue that harmonizing the three can be accomplished with User-Centered Design, an iterative and highly stakeholder-engaged set of principles and methods. Methods. This paper presents a case example in which we used User-Centered Design methods and a three-phase User-Centered Design process to design a care coordination intervention for young adults with cancer. Specifically, we used usability testing to redesign an existing evidence-based practice (i.e., patient-reported outcome measure that served as the basis for intervention) to optimize usability and usefulness, an ethnographic user and contextual inquiry to prepare the context (i.e., comprehensive cancer center) to promote receptivity to implementation, and iterative prototyping workshops with a multidisciplinary design team to design the care coordination intervention and anticipate implementation strategies needed to enhance contextual fit. Results. Our User-Centered Design process resulted in the Young Adult Needs Assessment and Service Bridge (NA-SB), including a patient-reported outcome measure redesigned to promote usability and usefulness and a protocol for its implementation. By ensuring NA-SB directly responded to features of users and context, we designed NA-SB for implementation , potentially minimizing the strategies needed to address misalignment that may have otherwise existed. Furthermore, we designed NA-SB for scale-up ; by engaging users from other cancer programs across the country to identify points of contextual variation which would require flexibility in delivery, we created a tool not overly tailored to one unique context. Conclusions. User-Centered Design can help maximize usability and usefulness when designing evidence-based practices, preparing contexts, and informing implementation strategies- in effect, harmonizing evidence-based practices, contexts, and implementation strategies to promote implementation and effectiveness.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,038 | 0,029 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,006 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».