Anticipatory Care Planning Intervention for Older Adults at Risk of Functional Decline: Study protocol for a Primary Care Cluster Feasibility Randomised Trial
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background The treatment and management of long-term health conditions is the greatest challenge facing health systems around the world today. Innovative approaches to patient care in the community such as Anticipatory Care Planning (ACP), which seek to help with the provision of high-quality comprehensive care to older adults at risk of functional decline, require evaluation. This study will evaluate one approach that will include primary care as the setting for Anticipatory Care Planning.Methods This study will help to determine the feasibility for a definitive randomised trial to evaluate the implementation and outcomes of an ACP intervention. The intervention will be delivered by specially trained registered nurses in a primary care setting with older adults identified as at risk of functional decline. The intervention will comprise of: a) information collection via patient assessment; b) facilitated informed dialogue between the patient, family carer, general practitioner and other healthcare practitioners; and, c) documentation of the agreed support plan and follow-up review dates. Through a structured consultation with patients and their family carers, the nurses will complete a mutually agreed personalized support plan.Discussion This study will determine the feasibility for a full trial protocol to evaluate the implementation and outcomes of an (ACP) intervention in primary care to assist older adults aged 70 years of age or older and assessed as at risk of functional decline. The study will be implemented in two jurisdictions on the island of Ireland which employ different health systems but which face similar health challenges. This study will allow us to examine important issues, such as the impact of two different healthcare systems on the health of older people and the influence of different legislative interpretations on undertaking cross jurisdictional research in Ireland.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,040 | 0,035 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,006 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,012 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,069 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».