Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract MAKING ART GLOBAL (PART 2): ‘MAGICIENS DE LA TERRE’ 1989, LUCY STEEDS ET AL. London: Walther Koenig and Afterall Books (2013), 304 pp., Paperback, ISBN: 978-3-86335-258-5, $27.50 CHANNELING THE PAST: POLITICIZING HISTORY IN POSTWAR AMERICA, ERIK CHRISTIANSEN Madison: University of Wisconsin Press (2013), 318 pp., Paperback, ISBN: 978-0-29928-904-1, $29.95 EXHIBITING PATRIOTISM: CREATING AND CONTESTING INTERPRETATIONS OF AMERICAN HISTORIC SITES, TERESA BERGMAN Walnut Creek, CA: Left Coast Press (2013), 256 pp., Paperback, ISBN: 978-1-59874-597-9, $29.95 HOW WE FORGOT THE COLD WAR: A HISTORICAL JOURNEY ACROSS AMERICA, JON WIENER Berkeley: University of California Press (2012), 384 pp., Hardcover, ISBN: 978-0-52027-141-8, $34.95 INTERPRETING ART IN MUSEUMS AND GALLERIES, CHRISTOPHER WHITEHEAD London and New York: Routledge (2012), 196 pp., Paperback, ISBN 978-0-41541-922-2, $38.95 DEFINING THE MODERN MUSEUM: A CASE STUDY OF THE CHALLENGES OF EXCHANGE, LIANNE McTAVISH Toronto: University of Toronto Press (2013), 226 pp., Hardcover, ISBN: 978-1-44264-443-4, $50.00 COLLECTING AS MODERNIST PRACTICE, JEREMY BRADDOCK Baltimore: Johns Hopkins University Press (2012), 322 pp., Hardcover, ISBN: 978-1-42140-364-9, $39.95 HE NAMED HER AMBER, IRIS HÄUSSLER Toronto: Art Gallery of Ontario (2011), 176 pp., Hardcover, ISBN: 978-1-89424-368-1, $40.00
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle