Notice bibliographique
Résumé
This workshop will describe an initiative within a Canadian health authority (Vancouver Coastal Health (VCH)), in which the Community Engagement Team and the Advance Care Planning (ACP) project leadership partnered to seek this public engagement. To better understand the public's perspectives, and to facilitate greater public acceptance of ACP in our health region, a public forum was held in March 2010. The workshop will outline the forum participants, the program including discussion topics and the outcomes. Themes discussed at the forum included key aspects of public messaging, countering public fear by ‘normalising’ ACP conversations and supporting patients and families to have these conversations. It was acknowledged that some members of the public might be mistrustful or worried about the intent and outcomes of ACP and thus the need to emphasize the benefits of ACP, ‘a gift to your family’. The forum influenced the emphasis of the ACP project on the importance of communication, the language used for public information and the ways in which the public are involved in education. At the forum, a number of public participants expressed interest in assisting with public education; subsequently, a group of volunteers has been trained and will present ACP workshops to public groups in our region. The experience of these volunteers will continue to inform our VCH approach to ACP.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».