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Enregistrement W4237307244 · doi:10.7560/728592

Iranians in Texas

2012· book· en· W4237307244 sur OpenAlex
Mohsen Mostafavi Mobasher

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueUniversity of Texas Press eBooks · 2012
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Ethnicity, and Economy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Thousands of Iranians fled their homeland when the 1978–1979 revolution ended the fifty-year reign of the Pahlavi Dynasty. Some fled to Europe and Canada, while others settled in the United States, where anti-Iranian sentiment flared as the hostage crisis unfolded. For those who chose America, Texas became the fourth-largest settlement area, ultimately proving to be a place of paradox for any Middle Easterner in exile. Iranians in Texas culls data, interviews, and participant observations in Iranian communities in Houston, Dallas, and Austin to reveal the difficult, private world of cultural pride, religious experience, marginality, culture clashes, and other aspects of the lives of these immigrants. Examining the political nature of immigration and how the originating and receiving countries shape the prospects of integration, Mohsen Mobasher incorporates his own experience as a Texas scholar born in Iran. Tracing current anti-Muslim sentiment to the Iranian hostage crisis, two decades before 9/11, he observes a radically negative shift in American public opinion that forced thousands of Iranians in the United States to suddenly be subjected to stigmatization and viewed as enemies. The book also sheds light on the transformation of the Iranian family in exile and some of the major challenges that second-generation Iranians face in their interactions with their parents. Bringing to life a unique population in the context of global politics, Iranians in Texas overturns stereotypes while echoing diverse voices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,684
Score d'incertitude au seuil0,973

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle