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Enregistrement W4237337529 · doi:10.1093/schbul/sbu113

Cognitive Behavioral Therapy (Brief vs Standard Duration) for Schizophrenia

2014· article· en· W4237337529 sur OpenAlexaff
Farooq Naeem, Saeed Farooq, David Kingdon

Notice bibliographique

RevueSchizophrenia Bulletin · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSchizophrenia (object-oriented programming)PsychosisCognitive behavioral therapyPsychologyCognitionRandomized controlled trialPsychiatryClinical psychologyCognitive therapyMedicinePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is some evidence from research that suggests that cognitive behavioral therapy for psychosis (CBTp) might offer some advantage if offered in combination with pharmacological treatments for people with schizophrenia. There are, however, limitations in its provision due to available resource and training issues. Brief forms of CBTp might be an alternative in settings with limited resources. Brief therapies have shown to be as effective as standard therapies for some nonpsychotic disorders. There is some evidence in favor of brief CBTp. We wanted to review the effects of brief CBTp for people with schizophrenia compared with standard CBTp. We searched the Cochrane Schizophrenia Group's Trials Register for randomized controlled trials (RCTs) involving adults with schizophrenia or related disorders, comparing brief cognitive behavioral therapy for people with psychosis vs standard CBTp. We found only 7 studies which used a brief version of CBTp, but no study compared brief CBTp with CBTp of standard duration. There is a need for RCTs which compare brief with standard CBTp. This review also highlighted the need for setting standard criteria for CBTp dose. For this review, we considered brief CBTp to be delivered within 4 months and using 6-10 sessions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,399
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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