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Enregistrement W4237384879 · doi:10.32920/16635889.v1

The Realities Of Schizophrenia For Black African Families Navigating Greater Toronto's Mental Health Services

2021· preprint· en· W4237384879 sur OpenAlexaffabout
Dorothy Alvina During

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityCentre for Social Innovation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthPsychologyRacismGender studiesPsychiatryMedicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This is a qualitative phenomenological (Padgett, 2017) study of how Black African families with relatives diagnosed with schizophrenia navigate and experience mental health systems in the Greater Toronto Area. Data was collected through individual face-to-face interviews with 3 participants who are self-identified adult African family members or relatives of a person diagnosed with schizophrenia. The research draws on the theoretical approaches of Anti-Black Racism (Kumsa et al, 2014) and Anti-Black Sanism (Abdillahi, Meerai & Poole, 2014; Meerai, Abdillahi & Poole, 2016). Participants had an outlet to share their experiences, and a space to share ideas on program development and coping strategies. The findings of this study suggest that Black families need a space where Black and/or African individuals with mental health challenges can safely navigate and share their stories through storytelling, poetry and music, to name a few methods. There is a need for Black and/or African navigating resource services for Black and/or African immigrants diagnosed with mental health challenges and their families. We can conclude that there are a number of areas of research which require more exploration, including the social construction of Black and/or African immigrant families faced with mental health challenges pre- and post-diagnosis and how they navigate mental health systems. It is critical to promote the voices of Black and/or African individuals with mental health challenges and their families in research and practice because “you cannot know about us without us” (Morrow &Malcoe, 2017, p.132).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,684
Score d'incertitude au seuil0,629

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0310,015
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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