Notice bibliographique
Résumé
In his influential 1954 study, Johannes Munck proposed that one of Paul's self-perceived purposes as a missionary was to hasten the parousia of Christ by bringing in the “full number of the nations” (Rom 11:25). 1 Outside of this theory there have been few attempts to investigate what Paul understood his mission to be. 2 Perhaps this is because it is notoriously difficult to study an author's intentions. Or, more probably, since the difficulty of interpreting authorial intentions has not deterred Munck or other Pauline critics, perhaps this is because some texts in the Pauline corpus seem to offer a very clear answer to the problem. These passages play a central role in scholarship on the “purpose problem.” 3 One of them is Gal 1:16, wherein Paul reveals that he became an apostle in order to preach about Jesus τοῖϛ ἔθνεσιν (to the nations). This statement seems straightforward enough. 4 Another text is 1 Cor 9:19–22, wherein Paul admits that his missionary tactics serve his (apparent) overall goal of “winning” (κερδήσω) individuals. These verses, and a few others like them, have been sufficient for L. J. Lietaert Peerbolte and John Knox to conclude that the apostle understood his task to be primarily one of preaching. Lietaert Peerbolte offers an abridged version of his position when he states, “for Paul the character of his work can be summarised as ‘preaching the gospel.’” 5
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,080 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».