Reviewer Acknowledgements for Review of European Studies, Vol 11, No. 1
Notice bibliographique
Résumé
Review of European Studies wishes to acknowledge the following individuals for their assistance with peer review of manuscripts for this issue. Their help and contributions in maintaining the quality of the journal are greatly appreciated. Review of European Studies is recruiting reviewers for the journal. If you are interested in becoming a reviewer, we welcome you to join us. Please find the application form and details at http://recruitment.ccsenet.org and e-mail the completed application form to res@ccsenet.org. Reviewers for Volume 11, Number 1 Alejandra Moreno Alvarez, Universidad de Oviedo, Spain Arthur Becker-Weidman, Center For Family Development, USA Carmen Ramos, University of Oviedo, Spain Dave Williams, Dublin Institute of Technology, Ireland Efstathios Stefos, University of the Aegean, Greece Emilia Salvanou, Hellenic Open University, Greece Gabriela Gruber, Lucian Blaga University of Sibiu, Romania George Touche, Texas A&M University, USA Hyunsook Kang, Stephen F. Austin State University, United States Ifigeneia Vamvakidou, University of Western Macedonia, Greece Ioan-Gheorghe Rotaru, ‘Timotheus’ Brethren Theological Institute of Bucharest, Romania Ioanna Efstathiou, University of the Aegean, Greece Karen Ferreira-Meyers, University of Swaziland, Swaziland Macleans Mzumara, Bindura University of Science Education, Zimbabwe Maria-Eleni Syrmali, Panteion University, Greece Meenal Tula, University of Hyderabad, India Mehdi Ghasemi, University of Turku, Finland Mirosław Kowalski, University of Zielona Góra, Poland Nikos Christofis, Shaanxi Normal University, Greece Rebecca Burwell, Westfield State University, USA Rickey Ray, Northeast State Community College, USA Ronald James Scott, Leading-Edge Research Institute, USA Savanam Chandra Sekhar, St. Ann’s College of Engineering & Technology, Chirala, India Serena Kelly, University of Canterbury, New Zealand Smita M. Patil, School of Gender and Development Studies, India Szabolcs Blazsek, Universidad Francisco Marroquin, Guatemala
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,167 | 0,676 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,024 | 0,015 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,005 |
| Communication savante | 0,018 | 0,014 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,013 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,099 | 0,054 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».