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Enregistrement W4237514849 · doi:10.24908/iqurcp.8553

Nation-Building Through Language Policy: The Chinese Experience

2018· article· en· W4237514849 sur OpenAlexvenueno aff
Tabitha Daly

Notice bibliographique

RevueInquiry Queen s Undergraduate Research Conference Proceedings · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChina's Ethnic Minorities and Relations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLanguage policyChinaPoliticsIdentity (music)Political scienceNational identityGermanPower (physics)Language planningSociologyPolitical economyGender studiesLinguisticsLawAestheticsPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 1808, the German Romanticist Johann Fichte contended that "men are formed by language far more than language is formed by men." Following this and understanding that language is closely tied to personal identity, to what extent can language become a means to influencing identity and, through that, influencing actions? This presentation will look at the role that language played throughout twentieth century China by focusing on how language was employed as a nation-building instrument in China’s transformation from empire to nation-state by promoting a common identity where previously none had existed. This study looks at the case of China for it presents a continuous group of people affected by three different governments in less than a century, who experienced three different nationbuilding campaigns, where three different sets of language policies were applied. By looking at thelanguage policies and planning during the Republic of China from 1912-49, the Maoist People’s Republic of China during the 1950s, and the shift in policy in the 1970s and 1980s with Deng Xiaoping, I examine how and why language policy changed and how successful the policies were in affecting an idea of nation and national identity amongst China’s populations. By studying the motivations, aims, and consequencesof language planning this study leads to an understanding of why nations engage in language planning and acknowledges the power, or lack thereof, that deliberate language reform and policy can have ininitiating greater social and political change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,216
Score d'incertitude au seuil0,429

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0310,017
Communication savante0,0060,005
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,123
Tête enseignante GPT0,470
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
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