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Enregistrement W4237603267 · doi:10.1017/ccol052177005x.010

Stoic Ethics

2003· book-chapter· en· W4237603267 sur OpenAlexaff
Malcolm Schofield

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2003
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueClassical Philosophy and Thought
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhilosophySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION In one of the talks 'after class' given by the Stoic Epictetus, he is recorded as warning his audience against supposing that they can turn themselves into professional teachers of philosophy overnight, simply by rehearsing the principles they have worked up. His remarks include this intriguing passage (III 21.18–19): It may be that not even being wise suffices for taking care of young people. There is a need in addition for a certain readiness and fitness for this task, in heaven’s name, and a particular physique, and above all it has to be the case that god is advising one to occupy this position, as he advised Socrates to take on the job of cross-examination, Diogenes the job of kingship and castigation, Zeno the job of teaching and formulating doctrine. Two things are immediately obvious: (1) In talking of Socrates, Zeno, and the Cynic Diogenes in this way, Epictetus is not doing history of philosophy. These great names – of thinkers who lived over four or (in Socrates’ case) five hundred years previously – are simply his authorities and paradigms. (2) Epictetus is not thinking of Socrates, Zeno, and Diogenes as authors or proponents of distinct although no doubt related philosophies, as they would standardly be presented in modern accounts of Greek philosophy. The implication is rather that there is one philosophy – or one thing, philosophy – but that the three of them each adopt a different mode of communicating it to others: a different mode of ‘care’, or what one might roughly and in generic terms call ‘therapy’.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,055

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0060,014
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,130 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations63
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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