Notice bibliographique
Résumé
Journal of Education and Training Studies (JETS) would like to acknowledge the following reviewers for their assistance with peer review of manuscripts for this issue. Many authors, regardless of whether JETS publishes their work, appreciate the helpful feedback provided by the reviewers. Their comments and suggestions were of great help to the authors in improving the quality of their papers. Each of the reviewers listed below returned at least one review for this issue.Reviewers for Volume 6, Number 12Benmarrakchi Fatimaezzahra, Chouaib Doukkali University, MoroccoCagla Atmaca, Pamukkale University, TurkeyDeniz Melanlioğlu, Kırıkkale University, TurkeyEbru Uzunkol, Sakarya University, TurkeyEnisa Mede, Bahcesehir University, TurkeyFatih Kaya, Erzincan University, TurkeyFroilan D. Mobo, Philippine Merchant Marine Academy, PhilippineGözde Ersöz, Namık Kemal University, TurkeyHakan Acar, Zonguldak Bulent Ecevit University, TurkeyHalil Tanir, Adnan Menderes University, TurkeyHayriye Gül Kuruyer, Ordu Universty, TurkeyHsiu-Fen Lin, Rutgers, the State University of New Jersey, Taiwanİbrahim Erdemir, Balikesir University, TurkeyIntakhab Khan, King Abdulaziz University, Saudi ArabiaJohn Cowan, Edinburgh Napier University, UKLawrence R. Burns, Grand Valley State University, USALinda J. Rappel, Yorkville University/University of Calgary, CanadaLorna T. Enerva, Polytechnic University of the Philippines, PhilippinesMahmoud Radwan, Tanta University, EgyptMaria Pavlis Korres, Hellenic Open University, GreeceMary Sciaraffa, Eastern Kentucky University, USAMassimiliano Barattucci, Ecampus University, ItalyMehmet Fatih Karahüseyinoğlu, Firat University, TurkeyMehmet Inan, Marmara University, TurkeyMeral Seker, Alanya Alaaddin Keykubat University, TurkeyMichael Baron, University of Melbourne, AustraliaNiveen M. Zayed, MENA College of Management, JordanSamad Mirza Suzani, Islamic Azad University, IranSelloane Pitikoe, University of Kwazulu-Natal, South AfricaShu-wen Lin, Sojo University, JapanStamatis Papadakis, University of Crete, GreeceVeronica Rosa, University Rome, ItalyRobert SmithEditorial AssistantOn behalf of,The Editorial Board of Journal of Education and Training StudiesRedfame Publishing9450 SW Gemini Dr. #99416Beaverton, OR 97008, USAURL: http://jets.redfame.com
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».