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Enregistrement W4239959402 · doi:10.7228/manchester/9781526103710.003.0007

English, Scots and Germans compared: British and continental perspectives

2017· book-chapter· en· W4239959402 sur OpenAlexaboutno aff
Tanja Bueltmann, Donald M. MacRaild

Notice bibliographique

RevueManchester University Press eBooks · 2017
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueScottish History and National Identity
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScotsEliteIrishEthnic groupClanContext (archaeology)ImmigrationHistoryEthnologyGeographyGender studiesGenealogyPolitical scienceSociologyPoliticsLawArchaeologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The English ethnic associationalism we describe in this book was not unique; indeed, it was part of a world of associations. Providing a comparative context is therefore crucial. Chapter 6 charts the evolution and purpose of those ethnic clubs and societies established in North America by other migrant groups. We focus particularly on Scots and Germans and explore the beginnings of the associational culture of these groups. The Scots were the most active in the early phase of settlement, also anchoring their associationalism in philanthropy. St Andrew’s societies, much as those of St George, had an elite dimension, but catered for a broader migrant cohort—those in distress. Similarities in the work of the two organisations even led to concrete co-operation. From the mid-nineteenth century onwards, however, the Scots developed a second and distinct tier: an ethnic associational culture at the heart of which lay sport. This contributed to a significant proliferation in Scottish ethnic associational activity—though one that was trumped, in the early twentieth century—by the Scottish mutualist branches in both the US and Canada (Order of Scottish Clans and the Sons of Scotland respectively). We also develop non-British/Irish comparators through an examination of developments in the German immigrant community in North America to establish to what extent language was a factor in immigrant adjustment to new world realities. Examining the Germans will also permit consideration of how external developments—in this case particularly the First and Second World Wars—were watersheds that united British Isle migrants, while casting out Germans and the more militant wings of the Irish.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,985
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,190
Écart entre enseignants0,159 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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