The health and psychosocial functioning of caregivers of children with neurodevelopmental disorders
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Notice bibliographique
Résumé
Purpose. Children with neurodevelopmental disorders (Neuro) pose complex parenting challenges, particularly if the condition co-occurs with behaviour problems. Such challenges are likely to impact caregiver health and well-being. This study explores the extent to which caregivers of children with both ‘Neuro’ and behaviour problems differ in their physical and psychosocial outcomes from caregivers of children with either condition or neither condition.Method. The first wave of data collected in the National Longitudinal Survey of Children and Youth in Canada (1994) was used to identify four groups of caregivers of 4 to 11-year-old children: caregivers of children with a ‘Neuro’ disorder and externalising behaviour problems (Both; n = 414), caregivers of children with a ‘Neuro’ disorder only (Neuro Only; n = 750), caregivers of children with an externalising behaviour problem only (Ext Only; n = 1067), and caregivers of children with neither health condition (Neither; n = 7236).Results. Caregivers in the ‘Both’ group were least likely to report excellent or very good health, and more frequently reported chronic conditions such as asthma, arthritis, back problems, migraine headaches, and limitations in activities as compared to the ‘Neither’ group. This group also exhibited higher depression scores, experienced more problematic family functioning, and reported lower social support than the ‘Neither’ group. Scores for caregivers in the ‘Ext Only’ and ‘Neuro Only’ groups tended to lie between the ‘Both’ and ‘Neither’ group scores and often did not differ from one another.Conclusions. Caregivers of children with both neurodevelopmental disorders and behaviour problems exhibited a greater number of health and psychosocial problems. While addressing children's behaviour problems, health care professionals should also consider caregiver physical and psychosocial health as this may also have an impact on children's well-being.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle