Aid Suspensions as Coercive Tools? The European Union’s Experience in the AfricanCaribbean-Pacific (ACP) Context
Notice bibliographique
Résumé
Since the signing of the Cotonou Agreement in 2000, the European Union (EU) has suspended development aid towards a number of African Caribbean and Pacific (ACP) countries in response to breaches of Human Rights and democratic principles by activating the so-called Human Rights clause (article 96). The present article analyses the use by the EU of aid suspensions as political tools and their efficacy in achieving the desired policy goals, in an attempt to identify and explain the determinants leading to the success of these measures. The investigation finds that the use of development aid suspensions is frequently effective. Classical sanctions theory appears to account largely for their success, given that most targets display a significant degree of dependence on the EU as a donor or a trading partner. However, and without refuting the explanatory power of that approach, a closer look at this practice unveils a number of factors that contribute to facilitate success. One of them is the selective use of the tool: suspensions are applied predominantly in cases of interruptions of the democratic process, while they are rarely used in situations of violent conflict. The specificities of the consultations mechanism, and especially the attitude of ACP neighbouring countries- often openly supportive-, largely determine the final outcome.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».