Cross-cultural adoptions and their effect on identity formation
Notice bibliographique
Résumé
Adoption is a custom that has existed for many generations.However aspects of this practice have been, and continue to be controversial.This project examines issues relating to Aboriginal cross-cultural adoptions and their effect on identity formation.It asks the question "Does cross-cultural adoption negatively effect identity formation in Aboriginal children?"This question is not answered directly but insight is provided into the disputes and problems that arise in the context of cross-cultural adoption.While this project is grounded in research relating to identity formation, cultural identity and cross-cultural adoptions, it also contains a historical overview with a focus on Aboriginal children growing up in caucasian homes.The aim of this project is to gain a better understanding of how best to meet the needs of Aboriginal children growing up outside their birth families and communities.A framework for the issue of Aboriginal cross-cultural adoptions is provided through an instrumental case study of one woman's struggle to find her Aboriginal identity growing up in a caucasian home.This story, based on a case example from the writer's own practice experience, highlights past practice approaches and the need to change policy to reflect the best interests of the child.Finally, implications for policy are examined with the hope that these suggestions may provide children and families impacted by cross-cultural adoptions with the support they need to develop confident and secure identities to live in a society where they will inevitably experience racism and prejudice.when adopted into non-Aboriginal homes.I strongly believe that while every child deserves a family it is vital that we consider the effects these adoptions have on Aboriginal children and their communities.I hope that this project will increase awareness around the importance of a child's unique cultural identity and the maintenance of familial ties.I would like to take this opportunity to offer my sincere thanks to Professor Glen Schmidt, my Masters of Social Work Project Supervisor.He has been invaluable as a supervisor and teacher and I am very grateful for his help and encouragement.Thank you also to Margo Greenwood and Sandra Kioke for the time and energy they invested into my education.It was very much
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,032 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,004 |
| Communication savante | 0,005 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».