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Enregistrement W4241060178 · doi:10.7765/9781526143945.00014

Notes

2021· book-chapter· en· W4241060178 sur OpenAlexfundno aff
Adam Elliott‐Cooper

Notice bibliographique

RevueManchester University Press eBooks · 2021
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Games and Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of SussexYork UniversityLondon School of Economics and Political Science
Mots-clésRealmEliteBroadcasting (networking)Emerging technologiesSet (abstract data type)CommodityCompetition (biology)AthletesOrder (exchange)SociologyPolitical scienceMedia studiesComputer scienceLawBusinessComputer securityPoliticsArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In today’s world, we are offered a constantly expanding number of technologies to integrate into our lives. We now utilise a range of interconnected technologies at work, at home and at leisure. The realm of sport is no exception, where new technologies or enhancements are available to athletes, coaches, scientists, umpires, governing bodies and broadcasters. However, this book argues that in a world where time has become a precious commodity and numerous options are always on offer, functionality is no longer enough to drive their usage within elite sports training, competition and broadcasting. Consistent with an actor-network theory approach as developed by Bruno Latour, John Law, Michele Callon and Annemarie Mol, the book shows how those involved in sport must grapple with a unique set of understandings and connections in order to determine the best combination of technologies and other factors to serve their particular purpose. This book uses a case study approach to demonstrate how there are multiple explanations and factors at play in the use of technology that cannot be reduced to singular explanations like performance enhancement or commercialisation. Specific cases examined include doping, swimsuits, GPS units, Hawk-Eye and kayaks, along with broader areas such as the use of sports scientists in training and the integration of new enhancements in broadcasting. In all cases, the book demonstrates how multiple actors can affect the use or non-use of technology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil0,922

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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