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Enregistrement W4241142790 · doi:10.7861/fhj.2021.0030

Comparing racial health disparities in pandemics a decade apart: H1N1 and COVID-19

2021· article· en· W4241142790 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFuture Healthcare Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicHealth careHealth equityObservational studyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)MedicineDiseaseFamily medicineGerontologyPublic healthPolitical scienceNursingInfectious disease (medical specialty)Pathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND AIMS: The Centers for Disease Control and Prevention has reported disproportionate health disparities with respect to disease for Blacks/African Americans (AAs) compared to Whites in the USA. In this paper, we identify and compare the factors involved in creating these disparities among these populations during the 2009 H1N1 and current COVID-19 pandemics. METHODS: We included studies describing health disparities towards Blacks/AAs in the USA during the H1N1 and COVID-19 pandemics. Only observational empirical studies with free full-text availability in English from PubMed, PubMed Central and Google Scholar were included. RESULTS: A total of 31 papers were included: 19 pertaining to the H1N1 pandemic and 12 to the COVID-19 pandemic. Qualitative analysis for health disparities resulted in 43 different factors, which were subdivided into nine overarching themes. DISCUSSION: The similarities that exist between the two pandemics indicate that there are many neglected issues in American healthcare that need to be addressed. The listed factors have led to disparities in screening and treating for disease resulting in disparities in infection rates, severity of illness and mortality. This calls for a change in healthcare dynamics to improve access to healthcare, remove any form of possible discrimination, and regain the lost trust with the Black/AA communities, repairing historical damage. CONCLUSIONS: Effective utilisation of social media and faith-based centres to educate patients, implementation of new policies improving access to healthcare, and culture-sensitive education for healthcare providers are suggested to decrease health disparities and improve health outcomes across the USA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,717
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,123
Tête enseignante GPT0,459
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle