Notice bibliographique
Résumé
Das Medium»Somit ist das Bild an sich nicht bedeutend, sondern die Umstände, die es 1 so haben entstehen lassen.«(Hubertus von Amelunxen) Mit dem Betrachten von Bildern und von Fotografien im besonderen ist in zweifacher Hinsicht die Vorstellung eines Heraustretens aus dem Dahinschreiten der Zeit verbunden.Zum einen manifestiert das Bild im Festhalten des Augenblicks einen realiter nicht erfahrbaren Stillstand der Ereignisse, zum zweiten scheinen wir selbst in der Betrachtung aus dem Hier und Jetzt herauszutreten und verweilen, so unser Eindruck, für eine gewisse Zeit in jener dem Bild eigenen unwandelbaren Wirklichkeit.Dies mag deutlicher bei Fotografien der Fall sein als bei gemalten oder gezeichneten Bildern, da bei letzteren sich das Wie der Darstellung und damit die Vermittlungssituation weitaus stärker in den Vordergrund drängt, wohingegen uns das Foto als vermeintlich bloße visuelle Abschilderung die Realität des Dargestellten deutlicher zu liefern scheint, es uns damit leichter fällt, in die andere Wirklichkeit des eingefrorenen Momentes einzutauchen.Dem schnellen Erkennen der ›objektiven‹ Situation des fotografischen Bildes, was nichts anderes ist, als das Erlangen eines ersten hilflosen Eindrucks, tritt jedoch bald, spätestens dann, wenn wir daran gehen, das Wahrgenommene zu formulieren bzw.mitzuteilen, also das Bild ›zur Sprache kommen lassen‹, ein Gefühl des Ungenügens und der Unsicherheit zur Seite.Wir werden dann nämlich gewahr, daß mit der Abwesenheit des zeitlich fernen Geschehens die zugeschriebenen Bedeutungen wenig Fundament besitzen.So beginnt die interpretierende Betrachtung, aus dem Fundus eigener Erfahrung sowie aus anderen Quellen die fehlenden Kontexte zu rekonstruieren, gewissermaßen die Erstarrung des Momentes durch den fragmentarischen Aufbau der das Bild umgebenden Geschichte wieder zu lösen.Diese erneute und immer wieder zu leistende Einbindung des festgehaltenen Augenblicks in eine größere Erzählung ist vor allem dort erforderlich, wo dem Bild, wie dies bei dem hier im Mittelpunkt stehenden Beispiel der Katie 1. Amelunxen 1988,45.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,015 | 0,016 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,190 | 0,107 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».