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Enregistrement W4241963227 · doi:10.32920/ryerson.14647365

Experience And Emotional Face Processing In Infancy

2021· preprint· en· W4241963227 sur OpenAlexaff
Kristina Safar

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFace Recognition and Perception
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyFacial expressionEmotional expressionPreferenceDevelopmental psychologyTask (project management)Cognitive psychologyCognitionFace (sociological concept)Differential effectsCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Experience is suggested to shape the development of emotion processing abilities in infancy. The current dissertation investigated the influence of familiarity with particular face types and emotional faces on emotional face processing within the first year of life using a variety of metrics. The first study examined whether experience with a particular face type (own- vs. other-race faces) affected 6- and 9-month-old infants’ attentional looking preference to fearful facial expressions in a visual paired-comparison (VPC) task. Six-month-old infants showed an attentional preference for fearful over happy facial expressions when expressed by own-race faces, but not other race-faces, whereas 9-month-old infants showed an attentional preference for fearful expressions when expressed by both own-race and other-race faces, suggesting that experience influences how infants deploy their attention to different facial expressions. Using a longitudinal design, the second study examined whether exposure to emotional faces via picture book training at 3 months of age affected infants’ allocation of attention to fearful over happy facial expressions in both a VPC and ERP task at 5 months of age. In the VPC task, 3- and 5-month-olds without exposure to emotional faces demonstrated greater allocation of attention to fearful facial expressions. Differential exposure to emotional faces revealed a potential effect of training: 5-month-olds infants who experienced fearful faces showed an attenuated preference for fearful facial expressions compared to infants who experienced happy faces or no training. Three- and 5-month-old infants did not, however, show differential neural processing of happy and fearful facial expressions. The third study examined whether 5- and 7-month-old infants can match fearful and happy faces and voices in an intermodal preference task, and whether exposure to happy or fearful faces influences this ability. Neither 5- nor 7-month-old infants showed intermodal matching of happy or fearful facial expressions, regardless of exposure to emotional faces. Overall, results from this series of studies add to our understanding of how experience influences the development of emotional face processing in infancy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,003

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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