Notice bibliographique
Résumé
Click to increase image sizeClick to decrease image size Notes 1 ‘Black Rhythms in White Rituals’ Farrell, Lennox. ‘Black Rhythms in White Rituals’. http://www.timbooktu.com/lennox/rituals.htm [Google Scholar]. 2 ‘Writing Johannesburg’ Poplack, Richard. ‘Writing Johannesburg’. Walrus, July/August (2010): 65 [Google Scholar], 65. 3 As in Canada, Kidd Kidd, Bruce. 1996. The Struggle for Canadian Sport, Toronto: University of Toronto Press. [Crossref] , [Google Scholar], The Struggle for Canadian Sport. 4 Active Healthy Kids Canada Active Healthy Kids Canada. 2010 Report Card. http://www.activehealthykids.ca/ReportCard/PhysicalActivityandInactivity.aspx [Google Scholar]. 5 Parnes and Hashemi Parnes, Penny and Hashemi, Goli. 2007. “Sport as a Means to Foster Inclusion, Health and Well-being of Persons with Disabilities”. In Literature Reviews on Sport for Development and Peace, Edited by: Kidd, Bruce and Donnelly, Peter. 124–57. Toronto: International Working Group on Sport for Development and Peace. http://www.righttoplay.com/International/news-and-media/Documents/Policy%20Reports%20docs/Literature%20Reviews%20SDP.pdf [Google Scholar], ‘Sport as a Means to Foster Inclusion’.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».